父母是最爱自己孩子的人,没有父母愿意看到自己孩子受欺负,父母的本意都是好的,但如何表达很关键,选错了教育方式会加剧对孩子的伤害。
小孩子心智尚未成熟,相互之间发生小摩擦、受欺负是成长的必经之路,研究表明,在面对自己的孩子受欺负时,父母的反6 Q o @ 7 w f D ?应会对孩子的心理产生重大影响,因此家长起著至关重要的引导作用。
一些家长很难控制情绪,表现地过于激烈和不理智,陷入了育儿误区,反而会K } Q ~ . K z y 8帮了孩子倒忙。
孩子受欺凌不可怕,父母不会教育才可怕
1.指责受害者
经常能听见有的家长这样教训孩子:“你O g l真不争气,白白受人欺负!”“别人打r o N } a { P l {你,你不会还( z 0 / [ X手啊?”
受欺负的孩5 K D ] 3 } p 7子原本是受害者,但父母如此的责备会让孩子觉得有问题的是自己,以为自己做错! @ v N }事才会被欺负,觉得自己很没+ & x k ? * + s !用,从而陷入“受害者有罪论”。
从此孩子可能变得更加胆小怕事,不愿与父母交谈沟通6 u R *,担心说出来事情会变得更糟。
一旦受害者沉默,就会陷入不断被欺负、受煎熬的恶性循环。
2.以牙还牙
“别人再欺负你,你就欺负回去!”
很多家长在听了孩子回家哭诉受欺负之后,都会气愤地这么说上一句,然而这并不见得是明智之举。
受欺负p _ I S a的孩子一般情况下体格都是相对弱小的那个,在体力上不占任何优势,不成功的反击之后很可能会遭到变本加厉的报复,让冲突升级,吃更大的亏。
再者家长这样的处理方式会让孩子从小烙下了“以牙还牙”的观念,错误地认为暴力是化解冲突的唯一办法,不再会转换思路用别的方式思考问题。
3.替孩子出头
还有些家长在得知自己孩子受了委屈之后冲动上头,选择自己出面替孩子“征讨”对方的孩子,另有双方家长都将成年人的思维带入了孩子的冲突,互相认真起来,更有甚者大打出手……
这种无论大事小事都依赖0 * ! f n z v父母解决的做法会让孩子永远也长不大,丧失独自自主解决z J H问题的能力。
孩子受了欺负7 H / Z C & p u D,家长如何正确引导?
1.倾听孩子感受c B l M Y p [,对孩子进行安抚
孩子在外受了欺负,第一时间想到的人和最信任的人就是父母。父母应该给予孩子呵护,及时倾听孩子,了解情况y H ? e 7 v &,让孩子感B ] s B受到父母与他站在一起,是他最坚实的后盾。
鼓励孩子勇敢地说出受欺负的经历,并告诉他没有做错,欺负人才是不对的$ v 4 ^ H z 2,自己的权利应该勇于维护,应该站出来寻求支援。
面对被欺负的时候,家长P d P C可以问问[ A r Z , l a孩子事情发生的过程和原因,再问问孩子:你是如何解决的呢。千万不要小看这两个问题。D z j U Q Z
孩子一生中会2 3 4 p ? A遇到各种冲突和矛盾,人就是在无数次解决问题中成长的,父母并不能陪伴孩子永远,因此要从小培养孩子独立解决问题的能力。
比如在生活中模拟各种冲突状况,给孩子传授经验,让孩子知道冲突并不可怕,受欺负时要冷静、理智,学会观察,适当自卫,懂得保护自己。一定z n , Z要注意的是,家长起到的是教育和引导的作用。
2.避免再次发生
让= 7 X d孩子学会解决这件事情的同时,也应Z K L 3 $该思考如何避免0 | ) P 6此类事件= y /的出现。遇c @ Z k s i i 7 6到问题如何处理,给孩子一个正确的引导。
视情况而定,可以分B j b v o为三步走,W c d ,首先安抚调节好孩子的情绪,走出受人欺负的阴霾& S ] } u / q,尝试让孩子自行解决,尽量用和平的方式化解矛盾。
其次让孩子学会适当地强硬,面对不讲道理的人,要懂得据理力争,尽量远离不友善的人,树立! D ? 9 g一个“不好欺负”的形象。
最后,当事情的确比较严重时,家长可以视情况而“适v K 5当介入”。这是对孩子的负+ 4 g Y ~ |责,让孩子知道父母在支持和保护他。
另外,多让孩子学习一些与人沟通的小技巧,提高交际能力,培养一些特长,发挥自己的闪光点,不仅可以在同龄人中变得更加受欢迎,还可以提升孩子的自信心。
另3 p %外需要注意的是,千万不要以为孩子受了欺负是小事,因为很多校园霸凌事件就是从受欺负之类的小事演化过来的。
拒绝纵容恶U ? b I / K ( ~行,不要9 s M . 2 z $让“欺负”升级成“欺凌”
1.对欺凌进行干预,不让孩子变E ? 8成欺凌者
如今欺凌事件在未n V Z D $ # w W 7成年群体中屡见不鲜,很多恶性事件背后都是由孩子间打w ( K k打闹闹的“小事”造成的,因而千万不能忽视孩子受欺负这样的小事。
关注孩子的心理健康,如果发现孩子很长时间沉默寡言或其他异常情况,应该及时询问孩子是否发生了什么事。
从根源上杜绝欺凌事件的发生,首先要避免自己的孩子成为霸凌者,在此还要注意对曾经受过欺负或者恶意欺凌的孩子进行心理疏导,很多的霸凌者就是曾经被欺凌的弱者。
2.家庭教育
家庭教育是滋生欺凌者和受欺凌者的f & 0土壤,如果孩子生活的家庭存在暴力、欺凌,他自然也会: – =耳濡目染地认同暴力和欺凌。
正确引领孩子,营造一个和谐有爱的家庭环境非常重要,给孩子充满爱和温暖的家庭呵Z H . W = c A w Z护,不要让孩子过早接触暴力相关的游戏、电影、书籍等。
通过家庭成员之间的相处和行为举止潜移默化地教导孩子友X F p T善待人,不让自己的孩子成为受害者,更不能成为加害者。
总而言之,孩子受了欺负,父母的处理方式很关键,不能纵容小的冲突和矛盾演化成欺凌事件,也不能过激行事。
教育孩子没有唯一的答案,应因材施教,家长以平和、开放的态度教育孩子,坚持合理有效的处理方式,避免误区,引领孩子解决问题,养成自立自强的性格,选择做一个适当懂得放手让孩子自己做的父母,对孩子及其以后人生影响重大。
合理引导孩子走出受欺负的阴影的意1 w 6义,小到关注孩子身心健康,大到关注社会发展,防止更大的社会恶性事件发生。
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