很多家长应该都有这样的经历：
带著孩子去逛商场或者去公园玩的时候，孩子总是哭闹著要让你抱。妈妈开始还愿意抱，但是之后就会抱怨“这孩子真不听话，出个门非得让人抱。”身边有老人的/ C 9 H I r还会“添油加醋”：不能惯他这个毛病，就得习惯让他自己走。孩子的做法真的是不听话，是坏习惯M e ^ = e I { 2吗？看完* t C ! R这两张对比图S P Y { L，你可能就不这么认为了：
我们站著是能看到漂亮的风景，但是在你蹲y h + – 2 7 k i }下后就会发现：在孩子的视角，他们能看到只有大人的腿，以及单调的树干。孩子想要抱抱，O / * 8 : = = 0只是想要从我们大人的高度来欣赏风景。
还有些家长，在孩子哭闹的时候，一直站著跟孩q U E Q G q &子讲道理。可是这样w d b ) ; V +做起不到什B C I N B么作用，孩子还可能会越哭越严重。这是因为从孩子的角度来看，站著的妈妈就像是巨人一般，会让孩子产生压抑、恐惧的感觉。但是当你蹲下后，孩子和你在一个高度，距离感消失了一半，孩子也更z s Q f 6 U能听进去妈妈说的话。
所以m , e 0 5 , 2 ~说，很多时候不是孩子多么不听话，多么难搞，而是我们大人缺少“蹲下”的意识。当你蹲s g f下后你就会发现，你会看到一个截然不M ! v m C n J同的世界，跟孩子的距离也更近了。
蹲下来，能体会孩子的感] x B C ]受
我们大人总是在有q . O N b 意识，无意识的忽略孩子的感受，而是把自X ` r R & N 己的想法强加在孩子身上。事实上，我们和孩子所处的角度不同，想法和感受也不同。举个例子：孩子吃饭的时候总是站起来又坐下，来回折腾，于是我们就呵斥孩子坐下o c d 6 . m & U }好好吃饭。但是当你蹲下，处在孩子的位置你就会发现：孩子坐在那里o – i X J Q 8 N 4根本看不到碗里的饭菜是什么，他们站起来只是为了看得更清楚些w t u F g ^ Q G。这个时候，家长就能理解孩子的做法，并且给孩子屁股下垫个垫子，而不是只知道批评孩子。
蹲下来，能有效沟通
大人如果是站著和孩子说话，孩子需Z 3 :要仰望爸爸妈妈，这本身就会对孩子的心F 5 w $ # %理有一定的压迫感。即便是父母很和气地和孩子说话，孩子也有种被命令的感觉。当家长能蹲下孩子和说话的时候，孩子首先感觉自己是被尊重的，自己和父Q S 3 6 t Z母T H 8 o k处于平等的地位。这样就能消除孩子的一些抵触心理，更愿意和父母沟通。有的时候，你站著和孩子说一百句话，可能都比不上蹲著说一句。2 ^ ` p w U像凯特W I q {王妃，即便是穿著正装、短g b R f r # b `裙、高跟鞋，也要蹲下来和孩子说话。
蹲下来，有助于促进孩子的发展
我们经常也会提到，要像朋友那样和孩子相处。那怎么才能做到像朋友一样相处呢？蹲下来就是第一步。当父母站在孩子的角度: 8 + 2 *考虑问题，想想如果自己是孩子会怎样，就能7 N $ j给孩子正确的引导( / Y c d，而不是以一副高高在上的样子一味去斥责、批评。父母对孩子做出z U z r * : –的正确引导，才有助于孩子的良好发展。
淘妈说：我们经常会说，孩子是第一次当孩子，我们也是第一次当爸爸妈妈啊。那我们为何不试9 ] ` R S r [ m著蹲下来和孩子一起成长呢？希望所? ? 4 . J , c D有的父母都能抛却“高高在上”的架子，蹲下来，和孩子和颜悦色地说话，你会收获. C D t不一样的孩子和亲子关系。
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