过年期间，发生了一件事，让我感触颇深：
去亲戚家拜年，给他家孩子包了个红包。
孩子嘻嘻哈哈打开，小脸一拉：“怎么才200元，太少了吧？”
其实200元是当地的正常标准，再说钱多钱少也是心意，孩子这番话让大家都挺尴尬的。
我们坐了一会，就找借口离J V I q % 2 Y开。
事后，亲戚N 2 Q发微信道歉，说自己也常被孩子的所作所为气死，头疼得很。
其实这孩子成绩挺好，原来亲戚们都挺喜欢他。
但是随著他长大，做的一些事说的一些话，实在让人喜欢不起来，慢慢的，大家提起这个孩子都摇头。
其实，这就是典型情商低的表现，这类孩子在生活中也很常见。
哈佛大学心理学博士( f P ?戈尔曼说：
“一个人成功与否，智商只占. 8 # g了20%，而情商的比例却高达80%。”
很多父母觉得培养孩子智商很重要，常不自觉地忽略情商培养，但事实上，缺乏情商的孩子，智商再突出也很难成功。
他们的未来，甚至很可能因此丧失很多机遇，遭遇很多打击。
情商低的6种表现
你家孩子有吗？
常有父母会困惑y K G，情商到底是什么？
哈佛大学心理学教授戈尔曼指出：
“情商包含五个方面的内容，分别是认识自身情绪的能力，管理自身情绪的能力，承受挫折的能力，理解他人情绪的能力，和人际关系管理的能力。”
孩子情商高低，从日常表现就能看出来。
育儿专家归纳出了孩子低情商的六个表现：
1.一言不合就发脾气。
玩游戏输了，没有喜欢吃的食物，5 f B *一点小事不顺心就大发脾气，极其情绪化。
2.只在意自己的感受。
有好吃的先抢到自己怀里，要求别人做的事必须马上做到，别人要求他就不理不睬。
3.爱抱怨，爱指责别人。
遇到一u ^ o G 2 l点小事就爱抱怨，喜欢插嘴，经常怪罪他人，遇到问题永远把责任推到别人身上。
4.禁不起批评，抗挫能力太差。
一被批评就哭闹不止，控制不住情绪，遇到丁点困难就退缩。
5.爱戳别人痛处。
给别人取外号，故意惹恼别人，父母会觉得这是孩子小不懂事，事实上，这是不懂交际。
6.不守秩序，听不了别人劝告。
这类孩子往往缺乏自控力，很容易在遵守社会秩序、人际交往方面@ e Z出现问题。
如果你的孩子有这些情况，从某方面来说就是情商低的表现，父母千万别不以为意。
因为孩子从小的行为举止，往往映射著他长大后的样子，影响著他的一生。
低情商的孩子
长大后很难有出息
情商低的孩子，不仅难以被身边的人喜欢，成长之路也走得很辛苦。
电视剧《虎妈猫爸》里有个叫茜茜的六岁孩子，被奶奶当成公主宠，她身上就有非常典型的低情商表现：
一言不合就发脾气，只在意自己的感受，禁不起批评……
有一回，家人带茜茜去农场玩，遇到个同龄小女孩，对方热情地喊茜茜现采黄瓜吃。
茜茜却嫌有细菌，还将湿纸巾8 F S T 5 /塞到对方嘴里说是要“消毒”。
被父母批评时，茜茜哭得委屈极了，死活不道歉，还发脾气：
“魔法变变变，把你们变成巫婆全部消失。”
结果，茜茜不但没交到朋友，还伤A 6 / ? ^ l害了对方，又导致两家大人也吵了起来。
后来，茜茜因为在学校人际关系差，承受不住学校压力，甚至患上了抑郁症。
这虽然是电视剧情节，看似有些夸张。
但低情商真的会给孩子成长带来很多困扰，成人后更会成为难以弥} F Q补的硬伤。
知乎有博主发出了自己的成长经历：
他毕业于重点大学，能力很强，被公司当作储备干部来培养。
奈; N W O p何他不懂人际处理，情商太低，# 0 * A . R x得罪了不少同事，凡是他为主的团队工作，总是很难协调推进，到后来，公司只能将能力出众但无法团队合作的他安排到边缘部门。
他自责：“以前以为喜欢独来独往是个性，现在才知道自己是情L / c O C C !商低b r ` H d G I b，事业失意情场失败，也没什么朋友，不受人喜欢，我真的很讨厌这样的自己。”
看过这样一句话：
“低情商虽然看不见，摸不著，但它就像是一把无形刀，在无形中割裂他人的日常，伤害他人，甚至是摧毁自己的人生。”
情商低的孩u C 8 ^子，很难与他人、L I 7 L Y @ p与世界和谐相处，也很难悦纳自己。
这样的孩子，未来真的很难有出B 0 V $ v J o息。
如何培养出高情商的孩子？
当孩子出现. – |了情商低的表现，父母一定要及时审/ t 5 b C ) T : /视、反省自己的教育方式。
每个父母都想培养出高情商的孩子。
幸运的是，孩子年龄尚小，行为举止等并未完全定形，只要掌握方法，刻意练习，高情商也是可以培养的。
1.教~ h H $ t l会孩子处理情绪
在超市遇见个哭闹的孩子，爸爸一脸严肃o $ G M R I：“我数到3，马上停止哭。”
爸爸刚说完，那声嘶力& % * q k竭的哭声立马收住，只见孩子抽噎著很努力地吞下哭声。
爸爸满意地带著孩o ( M t ; A w Z $子离开。
真的很I ? –心疼Y _ y Z K ? 3 $那个孩子，不管他哭闹的原因是什么，如此被压制情绪，无法排泄的情绪积攒在心里会成为不可逆转的内伤。
同时，孩子会认为，哭是错误的，不值得被善待，慢慢的，他习惯将所有情绪压制，并且，会以同样粗暴r 3 l B W X D ] e的方式对待别人的情绪。
美国学者约翰戈特曼博士认为，有三类做法不利于培养高情商的孩子：
第一，忽视孩子的负面情绪，觉得无关紧要；
第二，对b . W D孩子的负面情绪不满，甚至指责或处罚；
第三，接纳孩子的负面情绪，却没有引导孩子处理情绪。
所以，当孩子出现负面情绪时，建议父母温柔地接纳孩子的情绪，并引/ { R F # F导孩子处理：
比如当孩子哭时，同理他伤心的情绪：k 1 9 } ! V @ e
“我知道你很难过，我能为你做什么吗？”
当孩子生气时，理解他的愤怒，和孩子促膝谈心，并告 1 # i F {诉他，你理解他的感受。
沟通时多用“嗯”“哇”“对不起”，抚平孩子的内心，释放孩子的负面情绪。
2.培养孩子乐观的态度$ 3 3 ^ 1 0 o F
小区有个孩子特别讨人喜欢，摔倒了自己笨拙地爬起来，还不忘挥个拳喊“奥力给”；y * . & l P f f E
遇到小k h朋友不愿意和他) G –分享玩具，他还会自我安慰：“没关系，我等会再问他。”
是个非常乐观的孩子。
其实，乐观是孩子高情商的关键，因为乐观的孩子能更积极地面对问题，抗挫能力也更强，并且不容易受环境的影响，有自我鼓励的Y Q K K G u 8 J J精神。
如何培养– d Y s V u p孩子乐观，情商专家张怡筠给出建议：
在管教的过程中加入幽默感和想像力。
比如，帮孩子收拾玩具，可以说：“小汽车想念它的家了”，“积木宝宝都困了，该回家睡觉了”，“铅笔和笔帽是好朋友，让它们彼此拥抱吧”……
平日里可以跟孩子之间养成“没关系”的口头禅，让孩子以E ( _ V u # 0开朗的心态面对更好的明天。
3.给孩子创造人际交往s # 4 } N Z – *的机会
很多父母担心孩子小，容易受伤，总是把孩子养在家里，抱在怀里，对孩子保护过度。
但是，美国权威《育儿百科》明确指出：
“孩子学习与他人相处的最好方式是获得大量的学习机会，虽然他现在的行为不利于和人交往，但家长还是应该积极创造机会让他和别的孩子一起玩。”
孩子们也许会吵闹，但也能在“实战”中学习到处理矛盾，团结合作，沟通协调等能力。
当然，父母也要注意观察孩子表现，事后进行引导，比如说：
教会孩子礼貌：
“妈妈听到你说了‘请’字，真自豪你这么礼貌。”
教会孩子分享：
“如果你做好准备，妈妈觉得你愿意分享玩具给小朋友是件非常开心的事，当然，你也可以和小朋友交换玩具玩，你觉得怎么样？”
教会孩子排队：
“滑梯是公共玩具，想玩x N T D X需要排队，谁先来谁就排在前面，有秩序才可以玩得更开心。”
父母是孩子n Q {最好的情商教练，只要耐心教育，细心引导，孩子的情商就能越来越高。
作家柯云路| ) q (曾说：
“情商比智商更决定著一个人的爱情，婚姻，学习，工作，人际关系及整个事业。”
爸爸妈妈们在关注孩子智商的同时，也一定要记得情商的培养。
拥有高情商的孩子，对内更能悦纳自己；
对外更懂得尊重别人，与社会和谐相处。
成长之n o | V O /路上，就让高情商帮孩子打开勇闯世界的大y S A 4门吧。
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