听到身边不少父母抱怨，“现在的孩子真是越来越难管了”。
当孩子出现问题时，父母第一反应都是无法理解，只觉得是孩子出了什么问题。
李玫瑾教授说过：“l v W当你发现R G O _ ] d !孩子很难教育时，其实问题很早就有了。”
孩子的问题往往是大人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
教育路上，Q y ? % e很多父母自以为“为孩子好”的教育方式，其实都是错觉，父母一定要尽早认清。
你以为是在教育孩子
其实是在教育自己
莫言曾说：“中国的教育，当务之急的不是教育孩子，而是教育父母。”
总是千方百计想著改变孩子，却从不反思自己，是为人父母最容易犯的错。
家庭是孩子最好的课堂，父母是孩子永远的老师。
若父母不能给孩子做好榜样，很多教育都是无用的。
曾经有一项研究发现：7岁以前的孩子是一个全然的“感知器官”。
他们E d , ` o = H 4 9的眼睛就像录影机，耳朵就像收音机。
父母的一言一行，孩子都会照单全收。
你若面目狰狞，孩子也会喜怒无% b 6 ( ; z常；你若勤奋好学，孩子自然努力上进。
所以，真正影响孩子的，不是你怎么教育孩子，而{ u } p F是你成为一个怎样的人。
儿童文学家郑春华，曾因《大头儿子小头爸爸》被大众熟知，她的儿子是个学霸，女儿Q 5 + 6 $ d Z也考上了英国最好的高中。
有人向她请教育儿A T / o t心得，她却说l A ) e Z p 9：
“儿子从小就不在身边，是他自由成长的；
女儿我只负责陪她玩、给她读书，学习的事情也从未管过。”
可深入了解后才发现，她并不是不管，而是将言传身教践行到了5 @ o : H L极致。
为了写好一个小学生的角色，她跑到小学j X T P校园与$ 4 V 5 X I i A t孩子们一起上课，一起游戏，亲身体验。
有了女儿以后，她成为了全职妈妈。在陪伴女儿的过程中，她记录了十几本女儿的成长日记，继续创作。
周末的时候p ! K，她们家从来没有人看电视、玩游戏，多数时间都是在阅读。
她相信，只要修炼好自己，孩子的成长便自然可以水到渠成。
如今，儿子在工作上热情钻研，女儿在学校8 B : .勤奋努力。
天天捧著手机的父母，很难让孩子信服；~ 2 , R & _ H # ~
天天在家打麻将的父母，也很难教会孩子读书。
父母的O K o I % n修养，是孩子的土壤；父母的言行，藏著孩子的未来。
真正好的教育，应该是父母通过孩子这面镜子，不断反思、修正自我，为孩子做好示范和榜样。
你以为富养的爱
其实是溺爱的害
一位心理学家讲过一个真实故事a n O。
“曾有个女孩跑来问我X k ?：觉得自己挣钱好少，想找份兼职，能做什么呢?
我告诉她：你看看这附近的服装店、小餐馆之类的，有很多都在招工。
女孩很不屑：让我( / 0 z k干体力活儿?”
心理学家说，很多年轻人都抱著和这个女孩同样的心态，他们家境并不富裕，却从小吃好的、用贵的，被父母养得又懒又虚荣。
有些都已经二十多岁，自理能力却基本为零，内衣内裤都是爸妈洗，甚至连8 – q K h Q 最简单的蛋炒饭都不会做。
有人说，中国式父母：富养孩v E U X F ( ! f子，穷养自己。
宁可自己穿著99块钱3件的地摊货，也要给孩子穿一身名牌；t O K s W
明明月薪3千，却舍得给孩子买上万块的手机和电脑；
只是普通的受薪阶级，却要送孩子上昂贵的私立学校。
“别人有的，我的孩子也一定要有。”
“我们累点苦点没什么，不能亏待了孩子。”
可是，爱孩子，就是砸钱吗？
父母对孩子有求必应、倾尽所有，* v @ ) ( 7 只会养出一个又一个不能自理、不懂感恩的白眼狼。
16岁的刘思琪，从小被妈妈N b ( ^ f“富养”长大，吃饭要人喂，衣服要人穿，除了挥金如土什么也不会，E % B I K @ 6 W妥妥的“巨婴”；
已经结婚的女儿，隔三差五就向做环卫工的3 l 3 s母亲要钱，不给就q Z | ; m ] = #直接动手。
教育专m $ : [家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”
当富养失去底线，当爱没了限制，就会成为扼杀孩子最锋利的刀子。
演员热依扎最近在采访中谈到对孩子的教育，她说自己最重视的，就是教育v 6 @ B和健康这两点。
“, K X X I我不会给女儿过多物质上的东西，但我会给她买很多书；
朋友家用过的一些衣服之类的，我也会拿来也给她用。”
正如南京师范大学教授郦波所说：
你见过哪一个人才不需要经历? u r人生坎坷？孩子需要有正常的磨砺，而不是只给他各种卓越的物质条件。
真正有远见的父母，不是给孩子锦衣华服，让孩子饭来伸D @ m D ! I手，而是懂得对孩子在物质上克制，在精神上慷慨。
心中无缺即是富，内心富足，才是父母给予孩子一生的财富。
你以为的挫折教育
其实是在制造痛苦
在知乎} C n上看到过这样一个问题：
“怎么让家人明白，冬天故意用电R – l @动车送孩子上下学，是为了偶尔让孩 ~ Q R t子b m Y F 1 @吃点苦，而不是害孩子？”
诸如这类父母，对所谓的“挫折教育”深信不疑。
他们认为，现在的孩子日子过得太好、心理承受能力太差E d 4 b l L N q 8，所以就要多打击、多受挫7 _ $ j e W，否则以后难成大器。
但评论区有网/ y p – ] : U S x友一| c 8语中的：挫折教育，不是没有苦去给孩子找一个苦吃啊。
曾经有这样一则视频流传网络。
女儿皱著眉头问爸爸：
“爸爸，你有一个缺点，知道是什么吗？就是你有时候总是会让人不开心。爸爸，我觉得这样不好，你能改掉吗？”
“不能！”爸爸的态度斩钉截铁。
“我就是要让你现在经常不开心，以后你才不容易崩溃。
你不可以做温室里的花朵，否则以后你到进入到社会就无法生存……”
接下来小女孩的一句话，X 5 O 7让人警醒：
“可是，小孩子如果老是不开心，就会得一种不开心的病啊，会变老的。”
心理学家武志红在《家为何会伤人》这本书中曾提到：“孩子的挫折教育不是不需要，而是不c # V 5 ` H v D能额外和附加，否} { o则就会演变成伤害。”
刻意制造的挫折教育，不是教育，而是对孩子最大的折磨。
在一档综艺节目中，一位妈妈将12岁的女儿丢! d R在沙漠，“锻炼”了三天三夜。
当妈妈骄傲地谈著她$ P X的“挫折教育”时，女儿却说：
“以后我遇到困难，不会因为那三天三夜的痛苦变得坚强，我只记得你当初是怎么虐r , 6 n ? U q } ;待我的。”
你以为你` + y | D X J是在教育孩子，其实你只是在给孩子制造痛苦。
父母刻意f : x k 8 H s制造的“挫折”，孩子感受到的除, i s了贬低、忽视和不安，别无其他。
而真正的挫折教育，是父母在孩子遇到困难时，陪著孩子一起面对，想办法激发孩子的潜能，| g A ! *锻炼孩子解决问题的能力。
唯有这样，孩子才能越挫越勇。
你以为的静待花开
其实是不负责任
“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。
真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……”
这段话一直在网络上流传，让无数父母趋之7 V / P若鹜。
然而，他们大多数只看到了“静待花开”，却忽略了“默默耕耘”。
父母若把把静待花开，当做撒手不管，把释放天性，当做包庇纵容，最后只会毁了孩子的一生。
作家毛南见过一位妈妈，一直奉行所谓的“快乐教育”，放养孩子。
几点起床、几点睡觉，全都不管，就连成绩也从不过问。
三年之后，孩子成绩垫底，没有任何拿得出手的特长，被其他同学远远甩在了身后z P ^ q % y。
甚至 w g }孩子还迷上了游戏，上学就迟到，上课打游戏，每天玩手机的时间超过了8小时，甚至还偷偷往游戏里充了几千块钱。
教育孩子最怕的/ % + E z l f X，就是父母撒手不管，还把它当成静6 m 8 ! # d z r待花开。
你只看到别人家的孩子多么优秀，却没看到他背后奋力托举的父母。
你羡慕别人家的孩子出口成章，却不知他的父母每天坚持陪他阅读；
你羡慕别人家的孩子多才多艺，却不知他的父母J c e F ~ : X m从小就培养孩子特长，周末辗转好几个兴趣班；
你羡慕别人家的孩子体育好、身体棒，却不知他的父母1岁带他游泳，3岁带他跑步，只要有空就A 3 T N B j去户外活动。
如果你什么都没做，就别怪孩子一事无成。
如果你} Z 0 S 4 s C W什么都不管，就别怪孩子离经叛道。
好的父母，从来不会当甩手掌柜。
每个孩子都有自己的花期，但千万别忘了，花朵之[ [ k N Z ] ^ L所以能够美丽绽放，离不开园丁日复一日地浇水、杀虫、施肥。
请不要把静待花开，当成自己不负责任的借口。
教育最关键的，是父母愿意把养育孩子，当成自己的修行路。
如果只是一味抱怨孩子、指责孩子，那你永远也成为不了好父母。
父母也需要成长，需要反思，倘若一直以错误的方式教育孩子) ; r /，影响的是孩子的h _ n Z Y整个人生。
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