小许和老公是做小生意的，老人身体不好，不能带孩子，平时两口子忙著挣钱，基本上顾不得管孩子，孩子没事就自己看电视。时间长了，小许觉得孩子总是这样长时间地泡在电视机前也不是好事情，但孩子已经形成了习惯，想制止或者改变也来不及了。小许有些后悔。
电视已经是每个家庭必备的家电了，因为其有一定的娱乐功能，而且，现在的电视节目也是丰富多彩，各种综艺节目是层出不穷，电% g (视剧非常有吸引力，这些都会吸引孩子的目光。而孩子的好奇心也是非常浓厚的，会对多种形式的节目产生兴趣，若是家长不加管束，孩子每天在电视剧前待上十多2 v * 8个小时，也不是什么奇怪的事情了。
电视是不是在和家长争夺孩子呢？孩子在成长过程中，需要对真实的u ] ( j世界进行探索和把握，而不是成天面对冷冰冰的电萤幕幕。这可能是许多对l K m看电视持反对意见的家长的看法了。他们认为，不论在哪个年龄对，绝对不会让孩子看电视，因为有以下担心。
一、为什么多数父母都不想让孩子看电视？
1、担心孩子的视力受影响。
孩子无节制地看电视，电萤幕幕– 6 K v Y 6在不断地闪动，会q P e M U { l * {影响孩子的视力发展。孩子在满16岁之前，视力都是出于– | = [ c u m !不稳定的状态，每天+ | m 6 $ Y D e 3过度地看电视，对双眼的发育是没有一点儿好处的，正是担心这一点，家长们不想让孩子多看电视。
2、担心影响孩子想像力的发展。
电视是单向的交流，对于孩X g子来说，看电视只是一个被动的接受过程，电视播什么，孩子看什么，这样的话，孩子看到的场景都是别人想像力的表现，而不是孩子想像力的表现，因此，孩子是无需动脑的，这样不利~ O g j V } R s b于培养孩子的想像力。
3、担心减少孩子室外活动的减少。
孩子将自己的多数时间固定在电视机前，或坐或躺，就会减少室外活动的时间，也会降低孩子身体协调能力的发展。另外，孩子遇到自己不喜欢的节目时R C R c [，就会换台，换来x 2 !换去，结果还会导致孩子注意力不集中，将来对于学习习惯的养成，也会有一定的影响。
世界是多元的。即便是同[ P ( d i ~ U 1一c f V件事情，有反对的，也有赞成的。美国堪萨斯大学心理学家艾列塞休斯顿经过长期的调查发现，看电视的孩子反而成绩会更加优秀。这项调查与家长们平时掌握的常识有所不同，因而也引发了一些争议。但这位专家补充说，E A S X看电视的时间要固定，x O K L I每周看10小时刚刚好，多了或者少了，成绩都不怎么好。
二、8 = S H心理学家艾列塞休斯顿：看电视的孩子成绩更A p x & w g l . J优秀。
1c k p A 9、时间是x Z – l { z . L关键。
每天看电视的时间要把握住，时间长了，孩子容易沉溺其中，时e [ { `间短了，对于电视中的前后背景或者情景串联还没有完全弄清楚，形不成连续的故事情节。所以，家长在关注孩子看电视之前，自己还是要花些时间把握一下电视内容的，不能为了省事，将孩子交给电视，自己就不管了。
2、年龄要区分。
不同年龄段看电视的时间是一定要掌握的，3岁前的孩子` W % m ` O a I J是不V $ H !建议看电视的。这个阶段的孩子，其实对电子屏幕上的内容是不感兴趣的，孩子所关心的是电视所发出的光和声音对孩子的新鲜刺激。孩子K – b _ m l x过了3岁之后，逐渐对世界有所感知，可以看些有意义的动画片，帮助孩子认识世界。
3、家长和孩子要一起亲子互动。
单纯地让孩子独自看电视，不如家长陪著孩子一起看，一起G 1 r [ r x –聊一聊节目中的内容，还可以增加亲1 ? i e R # q子性，孩子遇到自己不理解的东西，i l ]家长也可以解释，并且能够避免孩子被节目% 3 F A P ! x中不良信息带偏而影响了孩子正常价值观的养成。
由此可s ] ] . ` # U见，看电视也是有双面性的，正如那位专家所言，需要控制在一定的时间限度内。看电视可以拓展孩子的视野，增长见识，体验到自己还没有接触过的外面的世界。关键是，家长要懂得如何去引导孩子以正确的方法看I ? ~ j G O =电视。
三、家长如何正确引导孩子看电视？
1、分年龄阶段b z 7 M 1 9 –引导孩子看电视。
早期教育专5 0 G q L a家们已] p H经有所研究，不同年龄段的孩子会对不同的) S . E a j电视节目产生不同的兴趣，有些节目是有针对性而开发的。比如，一些教育类节目，往往改编为动画片，以动物的角度来教育孩子，此时，家长要事先对节目进行审查和把握，只要节目有益于培养孩子的兴趣养成或者知识增长，也是可以适度观看的。
2、引导孩子边看电视边思考。
孩子看电视不是看完笑笑就结束了的，当家长在陪伴孩子看电视时，要引导孩子参与互动，对于节目中的一些场景，可以和孩子一起讨论，向孩子提些相关的问题，引导孩子去主动思考。比如，看了V m =《熊出没》，可以问孩子喜欢哪个角色？为什么？角色为啥会生气、开心？引导孩子朝正能量的方向思考和发展。
3、引导孩子看合适的内容。
电视台的节目是面向不同年龄人群准备的，有些时间段的节目是不适合孩子观看的，比如，关于凶手、悬疑、穿越等等方面的节目。家长可以引导孩子看一些专门为孩子准备; S @ 5的科普片、动画片、动s – O F c I ]物世界等等，让孩子从中掌握一些有意思的知识点，而孩子由此产生了进一步研究的兴趣，还可以引导孩子去阅读相关的书籍。
孩子的童年应该是丰富多彩的，既不要千篇一律{ P A u { 2 B，也不要墨守成规，孩子的成长就是要尝试多种事情，包括看电视。同龄的孩子都在看动画片《小猪佩奇》，你家的孩子没有看而插不上话，是不是会有一种被疏远的感觉？因此，家长要针对自己孩子的发育特点，有目的地采取一定的措施，帮助孩子健康成长，而不要单纯地将问题甩给电视。
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