有一天，一位身为大学教师的朋友跟我聊起他那上小学三年级的孩子，夫妻两个都是博士，朋友的妻子还是“海龟”，可儿子的成绩是班级倒数第一，他问我为什么，我说主要你的夫人太能干了。
他还以为是开玩笑呢，认为我在指他夫人忙于事业，就说，没有，我老婆每天陪他写作业，就是每次不到五分钟，就火冒三丈，对著孩子大叫“你怎么这么笨！”。
我说，你看，问题H 0 O i Y : C X就出在这里，你儿子的母亲太聪明{ % G了，他这t s ? $ y E幺小怎么可能比他母亲聪明呢？
不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的：母亲温柔、贤淑、善解人意，她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言，母亲坚强、善良f C – Q ; * | ^、有主见，好像没有什么事情可以难倒母亲的……
这些文字是不是很熟悉？就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。
01
进门前，忘) Y : ,记自己的不愉快
妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。
孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。
02
孩子的小小荣誉
当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角e ! H星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地表扬他。
最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。
03
“无知”的妈@ H l b U l妈
当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？
几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。
当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能干。装装“无知”不失为一个很好的 ` $ # i b t Y办法，鼓励孩子动脑筋，) Q O 9 Z G ; h去依靠自己的力量想清楚这个$ A g v a 7 c ^问题。
或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍q x & 1 & X w或借助于网络。妈妈不能像“竹筒倒豆子Y v T k u Q”一2 2 I x 0 –样把答案都说g ! ,出来，边T + Z e 2 / B V 说还边自得，这对孩子的成长没有好处，几次之后，孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。
04
淡定，再淡定
当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定G 3 W . s E – : L要克制自己的情绪，绝对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察著妈妈的脸色呢。所以，妈妈最好表现得没X ~ # k i g S R什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来L W T，和孩子一起分析错在哪儿。
要是孩4 $ _子已经明白了错在哪儿d c = 2 – a =，妈妈也不必再纠缠。但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深呼吸。
05
我也曾是胆小鬼
当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时，妈妈千万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张，这样会加重孩子的心理压力，导致孩子无法正常q G U F [ 0的发挥。
这时，妈妈最好很轻松地对孩子说，不管你做得怎么样，爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你呢，不要担心。这时，孩子心里会很有底气和自信，他会发挥得比平时更好。
假如孩子第二天要参加重要活动，当妈妈观察到孩子心事重重比较紧张时，妈妈最好当晚能在孩子床边陪他入睡，睡觉前跟他讲个故事或者和他一起阅读他喜欢的书籍，疏解他内心的压力，直至孩子睡著后再离开。
06
面对失败，d # j $ , 2 7 ?我们再坚强一点
当孩子遭受失败或挫折时，妈妈要表现得坚强和绝不放弃，冷静地告诉孩子失败只代表一时，不代表孩子终生失败。不要孩子还没认为要, d T m ! A } S放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。
最差的就是用刻薄的语言挖苦他，把孩子数落得一无是处，甚至新帐旧帐一起算。这样的母亲教育下的孩子会极度自卑，甚至放弃自己本应美好的前途。
07
你必须…..P p = g ? #.，你应该……
妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要求孩子去执行。
妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈X k N r w |妈和孩子之间应建立平等的关系（平等不是无原则），懂得互相尊重对方。
08
伤害来自最亲近的人
妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方。
假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害| – 7 Y O Z来自于他最亲近| N G J C 8 g s的人
09
简短语言+沉默&N 1 x ) E a * bgt;唠叨
妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩子害怕的是母= 9 S 7 J C ~ R亲的沉默。
所以，| p 7 u B A与其唠唠叨叨地对孩子说个没完0 { g，不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么，接下来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。
总之，妈妈在家就是妈妈，不是( F U职; p u { @ l ! @业女性s ) m C + i，妈妈应该照顾好孩子的生活起居，关注到孩子内心的起伏变化，关心孩子的一举一动，呵护好孩子幼稚的情感，培养好孩子的性格。
假如希望自己孩子将来能够超越自己，那么，再能干的母亲，在孩子面前一定要表现得“无知”一点，表C G F : Z ? ~ = g现得“笨”一点，表现_ ! Q 9 k / ] –得“迟钝”一点，表现得“和风细雨”一点。
这样+ _ 7 T K的话，孩子会很有成就感地感到他比他妈妈“有知”、“聪明”和“敏捷”，他觉得他每n ( [ N 3 t Y @ p天都在超过妈妈，直到有一天，他真的超过了妈妈。
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