2000年至2016年,日本已经有17个人获得了诺贝尔奖,并且都是自然科学奖,日本离2001年提出的“50年拿30个诺贝尔将”的目标是越来越近了。
中国是日本人口的10倍之多,但这多么年获得诺贝尔奖的人远远没有日本多,最开始日本并非有这样的成绩,只因为后来重视了科研,同时对于儿童教育的改革,这些改革对日本的发展起到了关键性的作用。
与我们一向以攻克考试的模式不同,日本在教育改革中提出了个性化教育的原则。
想想我们的不要钱似地进补习班,堆积如山的课外作业,如果有人问你最擅长什么,回答肯定是学习。高考过后,放飞自我的学生们,还有几人记得课本上的知识呢?
在应试教育下成长的孩子,压抑到一定阶段,便会对学习失去兴趣。相反,从小就被鼓励创新的人,反而会在兴趣的推动下,保持著求知欲,
1、不要给别人添麻烦
这是日本孩子从小就会被灌输的思想,在日常生活中会不断地渗透、强化这一理念,例如孩子的包自己背、制造的垃圾自己捡起等,凡是自己能做的事就要自己做,不要麻烦别人,能很好地锻炼孩子的独立能力。
2、不许撒谎骗人,否则你会失去朋友家人最宝贵的信任
真诚待人是人际交往中最关键的一环,也是孩子人生中应该要学会的重要课程。只有将心比心,才能收获到别人的真心,将来才会有“雪中送炭”、“锦上添花”,辉煌之日有人同享,落难之日有人帮扶。
3、不要去主动伤害别人,但遇上别人的伤害也请别沉默
无论是在学校还是在职场生活中,我们要学会善良,可是遇上自己生命安全或者人身权益被侵犯的时候,也要勇敢反抗,一味的沉默只会换来坏人的猖獗,一味的善良只会让自己受伤。勇敢起来,争取自己应得的利益。
4、养成阅读的习惯
当孩子有了阅读的兴趣,具备阅读的能力之后,就可以开始他的自学。有效的学习都是自学。所以说阅读是一种基本能力,他会一层一层的发展出其他的能力。
著名教育家,出版家,实业家张元济先生曾经说过的一句话,读书乃人生最大好事。家长们要经常通过书籍来传授孩子知识。
很多家长都有过这样的经历,在发现孩子有撒谎行为的时候,不是说教,而是给孩子们讲狼来的故事,故事讲完了,孩子就知道了撒谎是不对的。
其实这种做法是非常科学的,也是非常有效的。
阅读就是这样,用故事,或者优秀的文本来代替说教,尤其是在儿童三观建立之初。
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