对于孩子的教育，各家有些微不同，然而，无论是怎样的家庭，父母都有个共同心态：不想要让孩子输在起跑线上。
这也就造成了一个很奇怪的现象，那就是每个孩子，但凡家里经济状况还过得去的孩子，他们从国小开始就“非常忙”，有的甚至于在幼稚园开始，就忙得几乎没有童年可言，学语言、学乐器、超龄知识先修班等等，那些孩子从小被父母安排去学习各种知识、才艺，无关乎兴趣，只是为了服从父母的安排而去进行这些课程，若是旁观者角度来看这些孩童，著实于心不忍。反观积极给孩子们报名才艺班的家长们，他们又是以什么心态给孩子这些安排呢？
不过就是：不想让孩子输在起跑线上。
“别的孩子都会，我家孩子不会，不是要让孩子输在起跑线上了？”大部分家长应该这种目的吧？！印度电影《起跑线》，折射了多少家庭的教育——买学区房、读名校，一切的目的都是不想让孩子输在起跑线上！
真正的起跑线其实是在“孩子的心理健康”！
有人说：世界上心里真正健康的人，是可以化解焦虑的人，而压力和挫折是产生焦虑的根源。怎么化解焦虑，让孩子更积极面对以后遇到的困难？
1、跟孩子解释为达到目的正确行为
一个人的观念决定了他的行为，孩子也是！比如你第一次带孩子去参加闺蜜间聚会，孩子和你抱怨无聊,你只有把手机给他解闷。第二次你不带他去了，跟他说：“你可以找小朋友玩，或回家看电视，或到爷爷奶奶家。”他解释成他就你认为他是累赘了，不爱他了！然后孩子疯狂地报复你：把你心爱的衣服剪破，或把屋里弄得乱七八糟，让你来收拾。
2、帮孩子分析问题，让孩子只看事物的正面
任何事情都有正面和负面，就像我们的阴阳八卦图一样。比如你让孩子去学奥数、英语，孩子去学和回来练，耽误了很多玩耍，吃东西的时间—这是负面；但你可以做出同学都做不出的题，同学不会的语法和单词，这会获得同学们和老师的夸赞—-这是正面。任何事情你帮他分析和看正面多了，慢慢地他也就有了正面的观念，自然也就产生了自然的行为。
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