现在的家长，都很重视孩子的教育，有些从孩子没上幼儿园就开始教他学背诗歌、学识字、学数数、学唱歌、学跳舞……总之，孩子学得越多，家长越满意。尤其是一些家长会互相攀比，自己家孩子认识了多少字，会背几首诗，如果自己的孩子不会，别人一句：你敢让娃“输在起跑线”吗？自己也会心慌。但是，德国人就敢，他们的孩子长大也不见得能输到哪里去。
就拿诺贝尔奖来说，自设立以来，5种诺贝尔奖与诺贝尔经济学奖的得主中，有106位都是德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)，也就是说，德国人获得诺贝尔奖的人数将近总数的一半。
德国的孩子，上幼儿园就是到处“疯玩”
在德国，孩子上幼儿园不会专门去学一些书本知识，像背诵、识字等，而是到处“疯玩”。比如：参观警察局，学习如何报警，遇到坏人怎么应对等；参观图书馆，学习怎么借书还书；拿著钱，到自由市场买东西，区别它与商店的不同；学坐公共交通，学著记住回家的路；到花圃，学习分辨花草植物；在收获的季节，跟老师一起到大自然采摘果实，做美食……这种幼儿园教育，就是自由自在地“玩”和“生活”。
如果真要说他们是在学习的话，他们所学的东西，就三方面内容：第一，学习基本的社会常识。第二，锻炼孩子的动手能力。第三，尊重孩子的天性，保护他们的情感，提高他们的情商等。这些，与我们国内一些专门教孩子书本知识的幼儿园截然不同。
敢让娃“输在起跑线”，不过度开发孩子的智力
很多家长要说了，如果按照德国幼儿园的这种教育，孩子铁定就“输在起跑线”了。确实，但是德国人就敢让娃“输在起跑线”，原因是为了不过度开发孩子的智力。他们觉得，孩子应该快乐成长，过早开发智力会让孩子的大脑变成一个储存硬碟，从而减少了孩子的想像空间。
甚至，他们还立法禁止进行学前教育，为的就是尊重孩子爱玩的天性，不去做违背孩子成长规律的事情，让孩子自由发挥想像力，不成为一个大脑过早固化、具有固定思维的人。
排斥学前教育的德国人，更注重保护孩子的想像力
难怪德国人承包了一半诺贝尔奖，原来他们排斥学前教育初衷，都是为了保护孩子的想像力。而我们国家的幼儿园，很多把小学一年级的知识都快教完了。孩子大脑中储存了太多固定的东西，对发挥想像力来说就有影响了。
这就跟让孩子看电视是一个道理，看过动画片《白雪公主》的孩子，你让他画出白雪公主的样子，他就会照著自己看到的样子画，如果没从电视里见过白雪公主，那么孩子就会从听到的故事描述，以及自己认为的那样去想像著画白雪公主的样子，且每次画都会不一样。因为孩子们的基础知识扎实，但想像力和自主思考能力已经被破坏了。
家长们，你觉得到底能不能让孩子“输在起跑线”呢？
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