韩剧《请回答1988》里有一句台词很经典：爸爸也不是生来就是爸爸，爸爸也是第一次当爸爸，所以如果我做得不好，也请你原谅。
我相信，大部分父母都深爱著自己的孩子，只是以各自不同的方式。
然而很多父母并未意识到，怀著一颗爱的心并不一定就能养育出身心健康的孩子，爱，从来都不是“一味付出”那么简单。
在《爱的五种能力》这本书里，作者提出爱分为三个层次，低级的爱只会让亲子关系更加糟糕，中级的爱会将孩子逼向远方，只有高级的爱才能孕育出良好的亲子关系，构建幸福家庭。
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爱的第一个层次：满足自己的需求
我的闺蜜小婵最近在为恋爱问题苦恼，她28岁，无论样貌、学历、工作都称得上是一个优秀的好姑娘，谈过几次恋爱，几任男友在我们这些朋友看来都还不错，但都卡在小婵父母那一关，最终不欢而散。
这一次，也不例外。
小婵终于崩溃了，她不知道父母到底不满意什么，到底想要她找个什么样的男朋友。
争吵和冷战过后，小婵父母终于亮出底牌，原来他们早已定下择婿标准，不达标决不罢休，重点是这个标准让人哭笑不得。
必须家在本地，有本市户口；
结婚后必须跟女方父母同住；
必须在本市有车有房，年薪50万以上；
婚后家庭事务必须听从女方父母安排。
条条框框，没有一条是要求男方性格，或者跟自己女儿感情如何的，这哪是为女儿找丈夫，分明是为老人找女婿啊。
我们常说，并不是孩子离不开父母，是父母离不开孩子。很多父母打著“为了孩子好”的旗号，做著满足自己需求的事情。
有些父母，一辈子围著孩子转，一切以孩子为重心，一旦孩子离开自己去独立生活，他们便觉得心里“空落落”的，失去了感情寄托，于是千方百计把孩子留在自己身边，小婵的父母就是如此。
他们必须每天看到女儿才能满足和开心，于是要求跟女儿同住，必须对女儿的一切掌握清楚，才能保住自己那点安全感，在他们看来，这一切的出发点都是“爱”，却没有意识到这仅仅是满足了他们对女儿的需要，缓解了他们自己的焦虑，并不是真正的“爱”。
还有一些父母，自己小时候的一些愿望由于种种原因没有实现，便成倍加注在孩子身上，让自己未实现的愿望成为孩子的使命，完全不顾孩子的兴趣点是什么。
这种以自己为出发点，满足自己需求的爱根本不算爱，就算是，也是最低级的爱。
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爱的第二个层次：“自以为是”的付出
中国很多父母处于这个层次，表面上看，他们拼了命的对孩子好，但仔细观察，本质上却是“自以为是”的付出，一般是这样的：
父母认为多吃虾好，便天天变著法的做虾给孩子吃，可孩子根本不喜欢吃虾；父母认为给孩子好的物质条件更重要，于是拼了命的挣钱，可孩子想要的是陪伴；父母觉得金融专业比较好能赚钱，便瞒著孩子修改高考志愿，可孩子就是喜欢文学。
这样的父母，只做自己认为正确的，不管孩子喜不喜欢，同不同意，自己认为好的就要强加给孩子，在学习、工作、恋爱、婚姻等各方面都要求孩子按照自己认为正确的去做，忽略了孩子内心的感受和意愿。
一旦孩子有不同意见，这样的父母最爱说的话就是：“我都是为了你好”，“我们是你的爸爸妈妈，难道还能害了你吗？”
这方面最极致的例子就是电视剧《小欢喜》中宋倩对英子的爱，一方爱的筋疲力尽，一方被爱的快要窒息。
首先，体现在吃饭方面。
宋倩听说海参能够补身体，冬天每天空腹吃一个，一年都不会感冒，于是要求英子每天早饭前空腹吃一个海参，英子端起盘子闻了闻，皱著眉头说：“这什么玩意啊，这么心，我吃不下。”
宋倩语重心长的说：“海参不仅营养价值高，还提高记忆力，你想一想，你吃一个海参，多记二十多个英语单词，是不是很值得呀！”说完还补充一句，“妈妈陪你一起吃”。
除了海参，宋倩还经常给英子炖燕窝，有一次，英子将燕窝装在保温杯里去爸爸乔卫东家里，乔卫东的女朋友小梦喝燕窝的时候，被宋倩撞见，宋倩伤心的对英子说：“这燕窝是我辛辛苦苦给你炖的，我自己都不舍得喝一口啊~”。
海参，燕窝，药膳，宋倩沉浸在自己的付出里，全然不顾英子是否喜欢。
其次，体现在大学的选择方面。
英子喜欢天文学，一心想要报考南京大学，而宋倩不希望唯一的女儿去外地，一直劝说英子报考北京的学校。
宋倩给出的理由是：“咱一个北京姑娘，当然首选咱北京的学校啊，父母都是成人，这是我们的经验之谈，而且妈妈是一个资深的教师，过去历届学生选错学校，报错志愿，遗憾终身啊！将来等你长大了，你就懂了，到时候你会谢谢我的。”
像宋倩这样的父母，生活中有很多，他们喜欢把孩子未来的路都按照自己认为正确的安排好，全然不顾孩子愿不愿意走，看起来是“爱孩子”，其实是以爱的名义来控制孩子，以自己的无私付出来从道德上绑架孩子。
在这种环境里长大的孩子，有两种选择：
一是在父母沉重的亲情里继续这种模式，内心极度痛苦，无法拥有快乐甚至正常的人生；
二是有著强烈的“逃离”心理，一般会在上大学或者工作的时候选择远离父母的地方，以此为自己赢得“自由选择的人生”。
英子本来想要选择第二种，逃离北京，去南京上大学，从而逃脱母亲宋倩对自己的控制，在逃脱无望的情况下，她崩溃了，最终想要选择自杀的方式来结束这种窒息的家庭环境。
在《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》一书中，有这样一段话：“在子女能够把握自己的生活时，所有父母都应该停止对他们的控制。在正常的家庭里，这种控制权的交接往往在子女的青少年时期便开始了。而在有毒的家庭里，这种健康有益的关系剥离会被人为地滞后多年，甚至永远都无法实现。”
“自以为是”的付出从来都是父母的一厢情愿，父母以为这样就能让孩子离不开自己，殊不知这样做，只会把孩子推向远方。
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爱的第三个层次：满足对方的需求
一切以满足自己为核心的爱难免自私，“自以为是”的付出反而将孩子从身边推开，那么，什么样的爱才是真正的爱呢？什么样的爱才能培养完美的亲子关系呢？
这就是爱的第三个层次，也是最高级别，从对方立场出发，满足对方的需求。
电视剧《小欢喜》中，网友们最喜欢的刘静阿姨对英子的爱就是爱的最高级别：从英子的角度出发，知道英子喜欢什么，做英子最贴心的好朋友。
听说英子为报考南京大学的事情烦恼，细心开解她，送她温暖的围巾和帽子，陪她说话；陪英子一起吃年轻人喜欢的脏脏包，吃到嘴角沾满巧克力但很开心；带英子去天文馆，支持英子对天文的兴趣爱好；陪英子聊天，一起听音乐，做彼此的树洞，说悄悄话。
最后，刘静即将陪同丈夫去外地工作的时候，与英子在天文馆告别，又送了一件英子特别喜欢的礼物——介绍英子参加国家航天局的暑期训练营。
英子感动的泪流满面，哭著对刘静说：“阿姨，从我们认识到现在，你都送了我多少礼物了，居然可以每一份礼物都送到我心坎里!“
这种能把礼物送到心坎里的爱，就是最高级别的爱，不夹杂任何其他因素，没有功利目的，一切以对方为出发点，满足对方的需求和愿望。
那么，作为父母，如何才能拥有这最高级别的爱的能力呢？
答案就是，经常问孩子三个问题：你喜欢什么？想要什么？希望什么？
这样，不仅让父母更加了解孩子的内心想法，也为父母如何表达爱指明了方向。
更重要的是，教会了孩子如何表达自我，通过语言表现出自己的真实想法，要知道很多家庭出现错位的爱，真实原因是孩子不懂得表达真实的自我，或者不敢表达真实的自我想法。
美国知名心理治疗师苏珊福沃德说：“父母在我们心里种下了精神和情感的种子，它们会随我们一同成长。在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立，而在另一些家庭里，则是恐惧、责任或负罪感。”
想要在孩子心里种下爱、尊重和独立，就从现在开始，提高自己爱的能力吧！
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