联合国儿童基金会2013年的一项研究发现，荷兰儿童是“世界上最快乐的孩子”
世界上每一个民族，都有独具特色的优秀文化和生活方式，在养育孩子的问题上也不例外。当前获得育儿信息的渠道是五花八门，既有各种非常有价值的故事，趣闻，建议，也有对不同的育儿方式的批评和抨击。
做为儿科医生，我喜欢从世界不同的育儿经验中学习，既努力发现其中共同点，更对不同之处，保持开放的态度。这样做极大地丰富了我作为妈妈的育儿知识，也使我欣赏到各种不同文化，在对对孩子教育上的一些独特的方式。
我最近读了《世界上最快乐的孩子》，这是由两位妈妈共同撰写的一本有趣的书。
这两位作者女士都不是荷兰人，分别来自美国和英国，嫁到了荷兰，在荷兰生活，养育孩子，写书时都是两个孩子的妈妈。书中非常真实地讲述了各自家庭在融入荷兰式的育儿过程中的经历。最后，这两个“外国妈妈”都喜欢上了荷兰的育儿理念。
读完整本书后，我也有同样的感受。当然并不是书中所有的东西一定都适合中国的妈妈们，但是它可以让我们对自己的育儿理念有更多和更深入的思考。我也并不同意书中所有事情，不认为每种方法都适合我们的家庭。但我喜欢他们的观点和智慧，觉得荷兰的育儿方式中，有更多的“与孩子的同理心”，有更多“父母的独立思考”，和更“宽松的教育”理念。
下面是我总结了几点，
1.让孩子在雨中骑自行车
荷兰人“切切实实”地让孩子在雨中骑自行车，当然必要的装备是一定要准备的。这培养了孩子的独立，坚韧和勇气。在雨中骑自行车是一个简单而十分有效的育儿方法，它告诉孩子要为逆境做准备，在前进中学会面对各种困难，在天气并不理想的情况下，也能体验到自然的魅力。
我也希望自己曾经有勇气这样做，但我当时连这样做的意识都没有，更不要说勇气了。我们给孩子提供的是庇护式的“特权”的生活。
2.自己觉得好就是最好
荷兰母亲的强烈自信，给我留下深刻的印象。他们不用“高大上”的标准来衡量自己的育儿是否成功。比如，她们不认为花重金给孩买的东西就值得羡慕。她们大都愿意减少工作时间，不认为挣钱为孩子提供“奢侈”的物品，是母爱的体现。虽然我自己也是一个主张不要被世俗观念所操控的人，但和她们接受自己的不足相比，我还有很远的距离，还需要很多努力。
3.与孩子一起制定规则
荷兰人致力于和孩子们一起制定规则，赋予孩子权力。当然这并不是说满足孩子的所有要求。而是让他们在家庭规则中有发言权，这样大大减少了家庭中因“权力”而发生的矛盾，和因孩子感到“约束”带来的矛盾。
我曾亲自听到一位在荷兰住中国使馆的妈妈，在带孩子看病时给我讲述的故事。她说孩子只有三岁，喜欢在手机上看“Peppa Pig”。这件事让她很是纠结。她想不出来应该如何给孩子限定一个时间，直到有一天她和孩子进行了讨论，提出由孩子选择一个固定的时间，结果三岁的孩子选择了每天去幼儿园的车上看5分钟（出人意料吧）。于是孩子非常认真地遵守这个约定，妈妈也不再为这个事和孩子发生争“冲突”。
4.选择简单的生活
去过荷兰的人都知道，那里的人开什么牌子的车都有，从车的价格上你无法看出她们的财务状况。还有几个例子也说明了荷兰人追求生活简单，比如：露营和户外活动是普通家庭生活方式的重要组成部分，周末三天到户外去露营是非常普遍的，生日聚会也很简单，家长特别注重的是能和孩子们聚在一起玩耍。
我也受到荷兰家庭节俭的启发。崇尚钱应该买到快乐和真正的使用功能。在荷兰二手货市场非常普遍，二手儿童用品也是如此。
5.孩子不是父母的延续
这是这本书中给我印象最深的部分，荷兰人认为孩子是独立的人，而不是父母的延续，孩子们不承担实现父母的梦想的责任。我们有很多家长包括我自己，希望孩子能实现我们当年想做，而又没能做到的事。世界知名的瑞士心理学家，卡尔荣格（Carl Jung）有一句话：“没有什么可以比得上“父母未能过上的生活”，对孩子的心理和成长影响大了”。
6.期望孩子做到的，家长先做到
世界上所有的父母都懂得这个道理，但是能这样做的父母不多。荷兰妈妈价值观是“一切为了孩子”。如果需要孩子做到什么，她们会毫不犹豫地冲上去，首先做到，她们认为要培养出有毅力，阳光，快乐的孩子，光说是不行的，必须自己身体力行。
7.全家一起吃饭的时间最重要
荷兰人是真正地重视全家一起吃饭这件事。这并不是说她们是多么精心制作饭菜，也不是指她们在饭桌上教育孩子要多吃青菜和各种营养。荷兰人也不重视什么“健康饮食指南”之类的事。他们不会经常注意孩子是不是摄入了足够的热卡，维生素等。全家一起吃饭是为了一家人坐在，一起和欢欢乐乐。
有趣的是，荷兰人常常在晚上约见朋友，但是晚餐时间是神圣不可侵犯的家庭时间。在这想起林语堂先生说：“幸福人生，无非四件事：一是睡在自家床上；二是吃父母做的菜；三是听爱人讲情话；四是跟孩子做游戏”。家人闲坐，灯火可亲。
8.尽早开始性教育对话
在性教育甚至是性行为方面，荷兰人是世界上最开放的。男女同校过夜是常事。尽管这些做法上存在著巨大的争议，但是据统计，在西方国家中，荷兰的青少年怀孕和吸毒的比例都是最低的。
虽然我不接受荷兰的一些做法，但是面对今天存在的越来越迫切的现实问题，早恋，早孕，我觉得家长需要改进传统做法。
我赞成的是，通过解答孩子们的问题，尽早开始这方面的对话，营造积极开放的氛围。例如，在学校教育中，尽早教授孩子们有关身体部位的知识，可以帮助他们打破在生活遇到的尴尬局面，这比真正出现了问题时，父母和孩子再去进行这样的谈话要愉快的多。
《世界上最快乐的孩子》让我想起了我的孩子小时的很多事情，我受到的教育让我赞成这本书中的很多观点，特别是在尊重孩子的问题上，但是当今这喧嚣的社会价值体系中，我也常常会迷失。
我最推崇这本书的是，宽松和简单的育儿理念，和英美相比，荷兰也是属于西方文化，但是在育儿理念有显著的差异，美国为了竞争，甚至把早期教育的开始提前到了出生后的前36个月，而荷兰孩子们的知识型教育，都是在6岁入学之后才开始。
荷兰的孩子们从来没有被要求成为最好的孩子，家长反复强调：“10个孩子里做到第6名就足够好了”。是这样的教育缺乏抱负吗？但荷兰人在世界上做得却相当好，荷兰拥有21位诺贝尔奖获得者，CD，DVD，蓝牙和wi-fi的发明都是荷兰人。
所以值得我们很好地思考。我们到底想要怎样的育儿理念。
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