哈佛教授：孩子处于3-6岁 想要孩子更优秀 家长学习”三个一”(组图)

关于家长和孩子之间的话题永远都是大家最为熟知的热点，特别是家长慢慢意识到了教育孩子不只是需要基本的物质基础，年少时期的能力培养、三观建立都对孩子有著至关重要的作用。所以该怎幺正确的引导孩子变成了至关重要的。在哈佛教授看来孩子意识启蒙阶段是家长教育的关键阶段，所以在孩子3-6岁这个阶段，家长想要孩子有出息最好要记”三个一”。

1、知行合一的行动力

在明朝时，王阳明先生终于参悟，人生最高的境界就是知行合一。很多学生明白许多道理，但是如果只是停留在理论表面，没有具体执行，那么就没有任何意义和结果。当孩子过了3岁之后，慢慢的接触到越来越多的外界社会，这时候执行力的培养成为家长教育的重中之重。无论任何事情，只有努力去执行之后，才会有产生结果，让人享受到获得成果的满足感。

所以当孩子提出任何要求时，家长应该让孩子意识到，想要结果那么必须付出努力，打个比方：如果孩子想要某一个东西那么就可以和孩子约定，如果孩子这次的考试排名达到多少多少名就可以得到，让孩子懂得只有付出才能得到回报。

2、给予孩子一定的自我发挥空间

对于孩子来说再小的时候和家长的矛盾，最主要的就是双方的观点不够统一。因为孩子和家长之间的知识储备不一以及人身阅历不一样对事物的看法也是不一样的，所以对于一件事往往会出现分歧。有些父母喜欢独裁孩子，让孩子只听自己的，但是这样不仅仅会对孩子的自我意识起到反压的效果还会对孩子的以后面对困难该怎么处理产生疑惑。缺乏自主机动性，所以给予孩子一定的自我发展空间，尊重个体差异，是让孩子三观建立中的重要一环。

3、培养孩子一诺千金的意识

诚信不只是对于社会的个人义务，最主要的是对个人的自我约束以及自我勉励的前进动力。当孩子慢慢的融入集体之后，需要诚信的地方也会越来越多，无论是与朋友、同学之间的约定，还是承担起学习的义务等等，都需要孩子诚信的责任意识起到促进作用。正确的诚信意识建立离不开家长的引导以及以身作则，培养这样的意识就是要让孩子知道自己的责任意识。就像是孩子的责任就是学习，家长的责任就是教育，这些不是建立在任何交换的条件之上，而是要让孩子真真正正的意识到这些是自己的事情必须要做到，而且做到这样的事情责任意识则是成长中最宝贵的优点能力。

在哈佛教授看来，孩子的3-6岁是意识启蒙的关键期，在这一阶段，父母最应该注意的不是孩子要会背多少首诗词或者背多少单词，养成基本的能力、习惯，对今后发展会产生更为深远的影响，而这才是决定一个孩子能够走多远的关键所在。