怎么让孩子意识到读书是为了自己？做好4点很关键(组图)

你要读书，不为任何人，只为你自己！只有孩子意识到这关键一点，他才能自觉养成良好的学习习惯，让自己自律。

那么，作为家长，我们可以从哪些细节方面来开发提升孩子的学习认知能力呢？

1.催作业，用结果导向方式

家长发现孩子不好好写作业时，可以假装不在乎地认知能力是什么意思问：宝宝，如果今天不写作业的话，明天老师会怎么做？

往往孩子会告诉你“被老师罚站、打手心”等，这时，他就会强化不写作业所带来的代价印象，从而驱使自己主动去完成作业。

2.改变孩子原有自我学习形象的认知

家长们总会在孩子学习成绩不理想的时候读书给出所谓的合理解释。结果，孩子听了之后就给自己贴标签，造成对自我的错误认知，认为“学认知能力下降习，我不行”。

想要提高孩子的学习认知能力，必须打破原有认知。

家长们可认知能力测试名词解释以抓住孩子的一点小进步，鼓励孩子。把孩子引向对自我积极认知的轨道。

打破那个“我不行”的固有认知，重塑读书主题的手抄报图片电子版一个“我可以”的自信形象。

3.认知能力下降分认知能力下降解学习任务，及时鼓励

大目标不够具认知能力差是什么原因造成的体，容易让人认知能力对事件的认知进入盲点。比如，有人和你说，每天早起背唐诗古文，做到了我就给你一百万。这时，概念模糊，认知不足，认知能力差是什么原因造成的往往总是坚持不了几天就犯规或放弃。

而如果有人和你说，你每天早上5点起床，每天背诵一篇认知能力低的人的表现唐诗古文，坚持3个月，就可以得到一百万。这时，你会很自律地完成这个任务。读书须用意一字值千金的意思

所以，家长可以协认知能力包括哪些助孩子分解学习任务，树立读书笔记摘抄大全小目标。当孩子获得小阶段的进步和胜利时，要及读书卡时鼓励，这时孩子就会有满足感读书的好处和成就感，也就有了继续探索学习的动力和信心。

4.多和老师沟通，及时向孩子反馈学习信息

家长一定要在平时多和孩子老师做沟通，了解孩子的学习全方位情况，什么科目基础稳固，什么科目比较薄弱，可学习习惯以如何改善，给孩子有效的建议和意见，在孩子有需要的时候，家长也可以及时调动自身能给予的资源协助，比如请家教。

这样可以让孩子对自身学习状态有认知，认知能力是什么意思从而做出相应的学习调节。

唯有对学习有足够的认知，孩子才会足够自律，才不会觉得学习、写作业是一件苦不堪言、枯燥无趣的事情。

他才会化被动为主动，化厌恶为欢喜，化排斥为自信。