《STAND BY ME 哆啦A梦2》不需要看过第一集，单独看没有问题。同一天看了《汤姆猫与杰利鼠》跟这部片的试片，都是数十年历史的动画，相对于《汤姆猫与杰利鼠》只是把旧模式做大场面一Y w , : 5 0 ]点，《STAND BY ME 哆啦A梦2》多了更多电影版能发挥的3 J – – x ~ G r ?完整故事，也顾及到成人观众，呈现出了要有些人生经历才能懂的感触。我甚至觉得《STAND BY ME 哆啦A梦2》更适合曾经看过小叮当或哆啦A梦的成人，或许能像电影中演的一样| J r，在这些回味当中找到重要的价值。（会哭的观众可能要多备一个口罩，不然口罩湿掉有点不舒服。）
《STAND BY ME 哆啦A# | s 8 Y S梦2》该有的公式还是有，考零分A [ d a ? = } – K又成不了事的大雄，总有道具能解决问题的哆W R . W u %啦A梦，当然也少不了那票朋} – # L友。但这次的故事其实拉得很大，玩了一些时空，P W R d j还有梗呢（现P J X C P在看到的状况可能不理解，因为那是未来的事，到了未来再回到过去，观众才会拼出全图）。虽然没有精密到《天能》等级E $ 4 !，毕竟是给小朋友的，时光机不6 U G H会太复杂，重Y = V K点是《STA^ L g i N L (ND BY M+ ? B 9 Q !E 哆啦A梦2》用了这个能穿越时空的概念，来带观众思考人生。
详细的故事当然留给大家自己看。这边只说说《STAND BY ME 哆9 m U S 5 a c b j啦A梦2》让我很喜欢的点。它用了时光机，来做“重温过去”这件事。有些人事物，要经历失去之后，才会很想念，很舍不2 s u { . E +得，如果能够回头去重温，和当时（不知道会失去）的心情肯定有很大的不同。这还包括在当下可能觉得很困扰的事情，或许很难想像，但将来有m S y W A可能会7 W N 8 L很怀念这一切。但在历事还不够的时候，就算是到未来看过，就算是有人说明，恐怕都无法体会，时间的洗礼才能改变，这就是所谓的成长。而残酷的现实就s [ 0 Y U 4 = } .是，当我们能懂的时候，都已经回不去了。
透过这些时间的来来回回，《STAND BY ME 哆啦A梦2》要传递的一个重要讯息，就是人生的意] + `义并不一定在I x : c a x Y y于有多高y O P F R I的成就，简单的关心，有了解接受彼此的人相伴，有想要努h | 4 a力做好某些事的心，这些都* 1 N q t – b –有价值在。
我想，这个系列特别的& l B C v g 5 B地方就在于，r ? + ` : 0 Y 4主角大雄基本上算是鲁蛇级，头脑不灵光，没运动神经，个性又很软弱；他并不是什么让人崇拜的主角，可是正因为他很普通，如果连这样的人，人生也能找到某种美好，那会比起超厉害的主角更有^ } z e p ? b G –说服力吧。也就是说，这个系列要给大家的温暖，是存在于凡人生活当中的温暖，不需要能力强也能拥有，只要能够} $ *在乎、关心、珍惜。
但这么平凡的美好常常被我们视为理所当然，有时候，要去外面闯一闯，经历一些事情之后，再回头看，才会真正体会到。
《STAND BY ME 哆啦A梦2》虽然模式跟构图都很简单，但其实9 } Z +很用心做了一些安排，把同一个人在乎不同年纪的m T h p感触差别、以及不会改变的本质点呈现出来，这些东西可能是要走过一段成长之路的观众才能细细品味的，所以我蛮推荐给看这系列动画长大的成人观众，《STAND BY ME 哆啦A梦2》不仅是回味儿时的娱乐，还会有儿时不见得能理解的人生。（小朋友当然也可以看，不过比起短篇可以快速看看好玩，这次长篇在讲故事的部份不知道会不会让小朋友觉得) R N O v S $ /无聊，试片现场有小朋友坐立不安，似乎大人比小朋友专注，如果大5 x ] U S (人带小朋友去看，可能结束后是大人哭比较多呢。）
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