《坏教育》：取之有盗

虽然相形之下《坏教育》比起其它同类型电影勘察家的戏份较少，且没有特别多的内心纠结；但是《坏教育》将重点放在休杰克曼饰演的学区总监法兰克及业务主管潘姆 (爱莉森珍妮 /饰)，两大要角身上，反常态其道而行，也是一项不错的看点。

极善与极恶向来就是白与黑的组合，当和法律规范背道而驰时，决不可能有灰色地带。偏偏也许是人类的心性使然，透过旁人眼皮底下做的偷鸡摸狗鬼祟事，反而能从中获得刺激的兴奋感。或许真的一开始只是不经意地做了‘错’的事，可是因为从未被指责过，仿佛是一回生二回熟的落落大方起来…残酷的是众人所指证历历地向法兰克时，早已经不会将事迹与犯罪相抵销，人们看见的是一位学区总监慢慢地积少成多的将公费一点点收进自己口袋中，但不会想起是他带领罗斯林高中迈向全美排行第四受欢迎的学校，并且创下了惊人的大学录取率。

人会有贪念不外乎就是几个原因；首要肯定是觉得自己的付出与收益未达成正比，所以必须满足付出的心力，促使有对等的报酬。其二，刚开始粗心的失误因为没有即时的挽救回来，反而让人有种窃喜觉得赚到的‘小确幸’感…可是当‘小确幸’已经无法获得如初次般的边际效益时，随著递减，我们就势必要付出更多。

《坏教育》就是个活生生的例子，即使千夫所指，在法兰克与潘姆外的其他人，因为罗斯林高中在法兰克的监督下排名大跃进易第四时，‘光明正大’靠著房地产等周边收入晋升为富豪的，似乎就没有缺失。虽然说出人非圣贤，孰能无过实在非正直的评论，可是摸著良心在整个大环境游走，谁真正是走在一条正直的道路之上？《坏教育》开头与收尾有著相似的手法诠释，让观众拥有无尽的想像。也许法兰克贪图的是金钱以外的名誉及声望，只可惜也都因为一己之私而消磨殆尽。

细看法兰克这个角色，就教育者而言，身教重于言教部份当然是非常讽刺；但是法兰克在面对学生及家长面前，真实是个有耐心并且懂得如何传授‘学习’的本能。尤其一幕法兰克对小学生朗读信件内容时，总是读不出某个单字而感到不耐烦时，正是他必须面对被学校董事会质询的瞬间 (家长总是认为自己的问题才是最重要的，永远都是‘只需要一点时间’就好)，法兰克焦急的想从这次面谈中脱身，却又无法忽略小学生的问题。于是乎法兰克抽掉小男孩手中的信纸，逼他幻想正在赛车，而其中描述的情境似乎恰恰是‘现在自己的处境’濒临崩溃与失控仅在一线之间。《坏教育》是欣赏休杰克曼精湛演技的一部作品，保证不让人失望。

再者，值得一提的是法兰克在影中塑造的形象是非常著重在外观，带给人们赋予自己的评价之上。这点从画面数次细细描绘他专注著镜中的自己，仔细抹上须后水及总是熨的没有一丝皱折的衬衫就可以略瞧端倪，而他却是有著同性取向的男性，彻底颠覆一般常人对他的印象。苦了法兰克为了保持‘刻板印象’必须经营著他痛失爱妻的悲恸中。

总结《坏教育》其实是部值得进影厅观赏的电影佳作，尤其爱莉森珍妮在恨铁不成钢的母亲期盼中对儿子的失望与纠心，两者强大的力道相互拉扯，也是考验著演技，著实为电影本身增色不少。