《蓝色项圈》是一部台湾校园恐怖电影，由张训玮执导，改编自同名短篇小说，讲述一位刚转入爱迪生中学的中学生叶群，不仅马上经历校园内学生彼此互相竞争的压力，更无意间发觉宿舍某间房间暗藏著诡异氛围，尽管他不断努力要改变学生学习现况，但没想到却因此被关注而惹祸上身。
电影题材还算是新颖，有别于一般纯爱的校园剧，《蓝色项圈》结合教育题材与校园鬼怪故事，虽然以带有奇幻惊悚元素的恐怖片来包装，但内里仍旧写实地是呈现出教育体制僵化的可怕，其中对于台湾成绩至上的教育方式有很深刻的描述，相信经历过寄宿或晚自习学校的观众都能有所共鸣。
然而纵使议题十分强烈，不过《蓝色项圈》呈现结果如何又是另一回事，虽然距离观赏日期已经过了将近5个月，关于剧情也已经完全淡忘，但我依然清楚记得当时看完电影所感到的无奈。不光是片中有如万花筒的隧道、神秘房间内藏有摄影机等许多莫名其妙的桥段，鬼片惊悚气氛的呈现也显得有些隔靴搔痒，反而因此使高压寄宿学校的议题有点失焦。就我而言，个人非常不喜欢这种在电影前段故布疑阵，但收尾却无法自圆其说的说故事方式，原本有些悬疑的故事最后反而用老妖阴谋论来解决实在让人难以接受。
另外，我觉得《蓝色项圈》片名中蓝色所代表的意义其实也挺有趣的，如果说是要以绑住学生未来的项圈，来跟爱迪生中学崇尚“蓝色代表自由”做对比反差，是不是也可以用其他颜色替换？比方说是我的话，就拍一部“红色项圈”，把红色代表热情作为学校的代表色，从中暗指因为绳索缠住脖子而产生的“红肿”，学生因为错误的教育体制使本该代表热情的红色变为学生脖子上的“束缚”，这样是不是也能通呢？
总而言之，《蓝色项圈》的鬼怪方面可以说是彻底失败，打著暗黑版《模范生》的宣传真是不知所以。相比之下，电影呈现的教育议题就精彩许多，而且除了几位年轻演员的生涩演技无处不让人感到尴尬之外，片中校长、舍监与女老师都相当有特色，尤其是谢欣颖表现出内心挣扎更让人深刻体会不得不顺从的无奈。究竟面对困难你会选择突破，或者为了自身利益与体制同流合污；还有我们值不值得为了提高那点分数，而失去人生的那些快乐，是《蓝色项圈》对观众丢出的两个最重要的问题。
【如履的电影笔记本】
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